Mi primer día en una escuela Montessori standard


Hoy es el primer día de cole para Elena. Bueno, y para nosotros también, porque creo que estamos más inquietos y exaltados que ella. Nos sentimos emocionados y expectantes a partes iguales y, si os soy sincera, no tengo ni idea de cómo va a reaccionar. A medio plazo, estoy convencida de que irá bien. El proyecto, las personas que lo conforman y el lugar son maravillosos, pero me refiero a su primera impresión. Ella ya conoce el espacio y a quien será su guía (en las escuelas Montessori no se habla de profesores, sino de guías), pero la adaptación es sin los padres presentes. Es algo que me parece bien porque, confío tanto en el equipo humano que, si ...

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¿Cómo sería la escuela ideal para tus hijos? 15 requisitos que me gustaría que tuviera standard


Nos encontramos en plena búsqueda de colegio para Elena. A veces más animados, a veces menos… Nunca pensé que fuera tan complicado escoger uno (aunque ya me lo habían advertido). Desde que empecé a interesarme por la crianza con apego y tras aquella maravillosa charla de David Plà o después de visitar Alavida, me cuesta encontrar algo que se ajuste a nuestras necesidades. Nos hemos interesado por varios proyectos y, sin embargo, a día de hoy, aún no sabemos si el curso que viene vamos a escolarizar o no. Tengo claro que todo no puede ser, pero he pensado que estaría bien plasmar aquello que me gustaría que tuviera el lugar que elijamos para tener un listado de referencia y así sopesar con ...

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Alavida, otra escuela es posible standard


El sábado pasado acudimos a una jornada de puertas abiertas en Alavida. Aún nos queda un tiempo para buscarle «cole» a Elena, pero nos apetecía conocer el proyecto. Alavida es una iniciativa educativa que nace a partir de grupo de familias que educan en casa, como espacio de apoyo y convivencia. Está situado en plena sierra oeste, cerca de El Escorial. Ni que decir tiene que me fascinó. Aunque, conociéndome, ya sabía que me iba a gustar. Para empezar las instalaciones son una pasada. Llegas y es como estar en un lugar de vacaciones, como un fin de semana rural. Sobre todo porque, viviendo en la ciudad, cualquier salida al campo supone un respiro. Alrededor hay solo naturaleza, mires donde mires ...

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Paradigmas de la educación y sistemas educativos que respetan el continuum standard


Hoy os traigo un tema realmente interesante e importante también. El tema de la educación. Hace unas semanas tuvimos la suerte de asistir a otra de las conferencias de la asociación Besos y Brazos, en concreto de David Plà (director del TEDx Valencia), titulada  «Los sistemas educativos que respetan el continuum». La conferencia me encantó. Fue larga y muy completa, apoyada por interesantes vídeos y he querido transcribir las cuestiones más relevantes (la mayor de las veces con sus propias palabras) para compartirlas con vosotr@s y también para tenerlas escritas y usarlas como referencia cuando lo necesite. El fracaso escolar Todo comienza con el planteamiento sobre el fracaso escolar. Hoy por hoy, los datos muestran que un 41% de los chicos ...

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Escuela sin Wi-Fi standard


¿Os habéis planteado alguna vez cuánto tiempo permanece un niño expuesto a la radiación wifi en la escuela? Los niños están en pleno desarrollo y por tanto son mucho más vulnerables a los efectos de las radiaciones. Diversos estudios científicos afirman que son nocivas para la salud. Aunque hasta dentro de varios años no podremos saber cuáles serán las consecuencias, la OMS (la Organización Mundial de la Salud) las ha catalogado como posibles agentes cancerígenos. Por ello ha nacido la «Escuela sin Wi-Fi», una iniciativa para suplantar las conexiones inalámbricas por conexiones seguras en los centros educativos. Es tan sencillo como sustituir las redes wifi por conexiones de cableado estructurado. La Escuela sin Wi-Fi está formada por diversas fundaciones y ...

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Educación integral standard


En el blog de Grupo Maternal está publicado este precioso vídeo. ¿Realmente tenemos que decirle a un niño cómo debe descubrir el mundo? Día tras día, se les dice a los niños que no hagan esto o que no toquen aquello o que dejen lo de más allá. Y además se les dice que esto se hace así porque así es como tiene que ser. Y lo único que conseguimos es reprimir su instinto natural de experimentar y descubrir las cosas. De ver, de sentir, de tocar, de imaginar… Quizás también podríamos ser nosotros los que aprendamos un poco de ellos.

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